Publicada O.P.E. 2020. 29-12-2020.

Grupos de preparación:

• A Coruña: Comezo: Xaneiro 2021.

A preparación desenvolverase de xeito mixto, e dicir, o alumno/a pode asistir presencialmente aos nosos centros ou seguir as clases en directo dende onde desexe a través da aplicación Google Meet. Todo elo desenvolvido por un equipo docente de máxima solvencia e con ampla experiencia na preparación de opositores.

Infórmate sen compromiso chamando a calquera dos nosos centros e lembra que terás dúas clases de proba para que poidas comprobar a calidade e rigor da nosa preparación e dos nosos equipos de preparadoras. Se non che convence a nosa preparación non terás nada que abonar por esas dúas clases de proba.

 

Oferta Emprego DOG: 17-12-2018.

Convocatoria:

Sistema de acceso

 Oposición 50 puntos

Primeiro exercicio (120 minutos)

Exame	Preguntas	Valoración
Preguntas teóricas	75 preguntas tipo test (máx. 30 parte xeral)	20 puntos

Segundo exercicio (180 minutos)

Exame	Preguntas	Valoración
Dous supostos prácticos	Preguntas tipo test	10 puntos

 Terceiro exercicio (240 minutos)

Exame		Valoración
Desenvolver tema parte común	1 a elixir entre 2	20 puntos
Desenvolver tema parte específica	1 a elixir entre 2

 Cuarto exercicio

Exame	Valoración
Lingua Galega	Apto/no apto

Estarán exentos desta proba os aspirantes que acrediten posuír o Celga. 

Méritos 15 puntos

Experiencia profesional – 7,50 puntos

• Servizos prestados á Xunta nesta categoría – 0,10 puntos/mes
• Servizos prestados á Xunta noutras categorías – 0,05 puntos/mes
• Servizos prestados nesta categoría en outras administracións públicas – 0,05 puntos/mes
• Exercicio desta categoría en empresas privadas – 0,01 puntos/mes

Formación profesional – 7,50 puntos

Cursos

• 25 primeiras horas = 0.10 puntos
• Cada hora engadida = 0,01 puntos/hora

Idiomas – Inglés, francés e portugués (máx 2 puntos)

• De 6 a 40 horas = 0,15 puntos
• De 41 a 75 horas = 0,30 puntos
• Más de 76 horas= 0,45 puntos

Metodoloxía

• Clases en horario intensivo (sesións de 4 horas 1 vez á semana).
• Temas: Explicación do total do temario. Temario elaborado e revisado polos nosos docentes.
• Resolución e corrección de exames de cada un dos temas.

*2 clases de proba

 

Titulación requirida

• Educador social
• Mestre
• Primeiro ciclo de pedagoxía
• Psicopedagoxía

 

Temario

Parte común

Tema 1 – El concepto de Constitución. La Constitución como norma jurídica. La Constitución española de 1978. Principios informadores. Estructura. La reforma constitucional.

Tema 2 – Los derechos fundamentales: evolución histórica y conceptual. Los derechos fundamentales de la Constitución española. Su garantía y suspensión. La participación social en la actividad del Estado.

Tema 3 – La Corona y sus funciones constitucionales. Las Cortes Generales. El Congreso de los Diputados y el Senado. Composición y funciones. El Defensor del Pueblo.

Tema 4. – El Tribunal Constitucional. Composición y funciones. El Poder Judicial. El Consejo General del Poder Judicial: organización y competencias. El Tribunal Supremo. Los Tribunales Superiores de Justicia. El Ministerio Fiscal.

Tema 5. – La Administración del Estado. Órganos centrales. Órganos periféricos. Los organismos autónomos y las entidades públicas empresariales. Órganos consultivos de la Administración del Estado. El Consejo de Estado y otros órganos consultivos.

Tema 6 – La distribución territorial del poder del Estado. El Estado de las autonomías en la Constitución. Procesos de constitución de las comunidades autónomas. Estructura, aprobación y reforma de los estatutos de autonomía. La Administración pública y el derecho. Fuentes del derecho administrativo y su jerarquía. El valor de la costumbre y de los principios generales.

Tema 7 – El acto administrativo: concepto y clases. Elementos del acto: sujeto, objeto, causa, fin y forma. Eficacia y ejecutividad del acto administrativo. Nulidad, anulabilidad y derogación de los actos. Revocación y revisión de oficio.

Tema 8 – El procedimiento administrativo: concepto y naturaleza. La Ley de régimen jurídico de las administraciones públicas y del procedimiento administrativo común: ámbito de aplicación y principios informadores. Fases del procedimiento: iniciación, ordenación, instrucción y terminación. Especial referencia al silencio administrativo.

Tema 9 – Los recursos administrativos. Concepto y clases requisitos generales. Materia impugnable, legitimación y órgano competente. Recursos de alzada, reposición y revisión.

Tema 10 – La jurisdicción contencioso-administrativa. Concepto y naturaleza. El recurso contencioso-administrativo. Parte y actos impugnables. Procedimiento. Recursos contra sentencias. Ejecución de sentencias.

Tema 11 – Contratos administrativos: naturaleza, caracteres y clases. Elementos: sujetos, objeto, causas y forma. Formas de contratación. Contenido y efectos de los contratos. Resolución, rescisión y renuncia.

Tema 12 – El Estatuto de autonomía de Galicia. Competencias de la Comunidad Autónoma. El Gobierno de la Comunidad Autónoma.

Tema 13 – La Xunta de Galicia y su presidente. El Parlamento de Galicia. Control parlamentario de la acción del Gobierno. El Valedor del Pueblo.

Tema 14 – La Administración pública de la Comunidad Autónoma. El Consello de la Xunta. Composición y funciones. Organización y estructura de las consellerías. La Administración periférica de la Comunidad Autónoma.

Tema 15 – El personal al servicio de la Administración de la Comunidad Autónoma. Personal funcionario y personal laboral. Criterios diferenciadores.

Tema 16 – La Ley 4/1988, de 26 de mayo, de la función pública de Galicia. Sistemas de acceso. Provisión de puestos de trabajo. La carrera administrativa. Situaciones administrativas de los funcionarios. Derechos, deberes y régimen disciplinario.

Tema 17 – Personal laboral. El Convenio colectivo único del personal laboral de la Xunta de Galicia.

Tema 18 – Provisión de vacantes, selección y contratación del personal laboral de la Xunta de Galicia. Licencias, excedencias, beneficios sociales. Incompatibilidades.

Tema 19 – El contrato de trabajo. Concepto. Naturaleza. Sujetos. Capacidad para contratar. Forma. Documentación y prueba. El sistema de colocación. Las relaciones laborales excluidas.

Tema 20 – Modalidades del contrato de trabajo. Trabajo en común y en grupo. El trabajo directivo. Contratos formativos: contrato de aprendizaje y contrato de trabajo en prácticas. Contrato de trabajo a tiempo parcial y de relevo. La contratación temporal estructural.

Tema 21 – El derecho de representación colectiva del personal al servicio de las administraciones. El derecho de reunión, sindicación y huelga. La representatividad sindical: órganos de representación.

Tema 22 – Las Comunidades Europeas. Las libertades básicas del sistema comunitario. Las instituciones comunitarias y su funcionamiento.

Tema 23 – Las Comunidades Europeas. Naturaleza, objetivos y fines. Nacimiento y fases de su evolución. Los tratados originarios y de modificación.

Tema 24 – La contabilidad pública: concepto. Contabilidad preventiva, ejecutiva y crítica. Ingresos presupuestarios, créditos presupuestarios y remanentes de crédito. Devolución de ingresos. Contraído, formalización, intervención.

Tema 25 – Las cuentas de la contabilidad pública. La planificación contable. Plan general de contabilidad pública. Ambito y contenido del plan. Objetivos. Criterios de valoración.

 

Parte específica

Tema 1 – El menor como sujeto de derechos: concepto. Evolución histórica. Legislación actual.

Tema 2 – Inadaptación social infanto-juvenil: concepto. Factores influyentes. Clasificación. Teorías para su abordaje.

Tema 3 – Detección de problemas sociales en la infancia y en la juventud: instrumentos y técnicas.

Tema 4 – La observación de conductas como instrumento de recogida de datos: procedimientos de registro.

Tema 5 – El apoyo y la vinculación afectiva: concepto. Desarrollo y trastornos; consecuencias y pautas educativas.

Tema 6 – Evolución psicológica de la infancia y la juventud: estadios y características.

Tema 7 – Socialización y desarrollo moral en el niño de 6 a 15 años. Identidad y roles de género.

Tema 8 – Crisis de identidad y manifestaciones psicopatológicas en la adolescencia: concepto.

Tema 9 – Motivación y aprendizaje.

Tema 10 – Habilidades sociales en la infancia y juventud. Modificación de hábitos sociales: concepto y técnicas. Prevención de la violencia de género.

Tema 11 – Técnicas de modificación de conductas.

Tema 12 – El grupo: concepto y tipologías. Conceptos de liderazgo. Estructura. Características.

Tema 13 – Conducción y animación de grupos: estrategias.

Tema 14 – Educación no formal: concepto y tipología. Instrumentos educativos.

Tema 15 – El educador social. Concepto, historia y perfil profesional. El educador social de menores en riesgo: habilidades básicas. Modelos de intervención educativa.

Tema 16 – El equipo educativo. Concepto. Características. Toma de decisiones.

Tema 17 – Delincuencia juvenil: concepto, factores influyentes y tratamientos.

Tema 18 – Programación educativa: formulación de objetivos. Organización y desarrollo de actividades formativas y educativas.

Tema 19 – Programas de atención directa a menores en situación de riesgo: concepto, ámbitos de actuación, elementos que lo integran.

Tema 20 – Proyectos socio-educativos: definición. Elementos. Gestión y estrategias. Aplicación del principio de mainstreaming.

Tema 21 – Modelo de investigación-acción: aplicación al tratamiento de menores.

Tema 22 – La evaluación de programas y proyectos: concepto. Técnicas e instrumentos.

Tema 23 – Educación permanente de adultos.

Tema 24 – Papel de la educación de adultos en la dinámica social. Canales de la educación de adultos: canales de educación no institucionalizada; canales de educación institucionalizada. El libro blanco sobre la educación de adultos. El adulto ante el proceso educativo. Motivaciones de los adultos para su incorporación a un proceso educativo: necesidades laborales; promoción social. Necesidad de información para la resolución de problemáticas concretas. Capacidades y aptitudes del adulto para el aprendizaje.

Tema 25 – La planificación en la educación de adultos. Aspectos de la enseñanza con adultos: dimensión psicodidáctica y caracterización del adulto. El aprendizaje del adulto. Educación de adultos y cambio social. Dinámica de socialización y educación del adulto

 

Convocatorias anteriores