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Maestros

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I

OPOSICIONES A MAESTROS

LA EXPERIENCIA DE LLEVAR FORMANDO OPOSITORES DE EDUCACIÓN DESDE 2004.

      • EXCELENTES RESULTADOS EN LAS OPOSICIONES DE CONVOCATORIAS ANTERIORES.
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OFERTA CURSO 2017-2018

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Especialidades

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Referentes

ESTADO.

Real Decreto 276/2007, del 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a los que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de maio, de Educación, y se regula el régimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposición transitoria décimo séptima de la citada ley(BOE 2 de marzo de 2007)

GALICIA.

ORDE do 7 de abril de 2017 pola que se convocan procedementos selectivos de ingreso e acceso ao corpo de profesores de ensino secundario, de acceso ao corpo de profesores de música e artes escénicas, e de ingreso ao corpo de profesores técnicos de formación profesional, ao corpo de mestres e procedemento de adquisición de novas especialidades polo persoal funcionario de carreira dos corpos de profesores de ensino secundario, profesores técnicos de formación profesional e mestres da Comunidade Autónoma de Galicia.

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Requisitos

REQUISITOS

a) Ser del Estado Español o de algún de los demás Estados miembros de la Unión Europea, o nacional de algún Estado al cual le sea de aplicación la Directiva 2004/38/CE del Parlamento Europeo.

b) Tener cumplidos los dieciocho años.

c) Estar en posesión de las titulaciones que se especifican:

  • Título de maestro o el título de grado correspondiente.
  • Título de profesor de educación general básica.
  • Título de maestro de enseñanza primaria.

d) No padecer enfermedad ni estar afectado por limitación física o psíquica incompatible con el desempeño de las funciones  correspondientes al cuerpo y especialidad a que se opta.

e) No haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio de cualquiera de las administraciones públicas, ni estar inhabilitado para el desempeño de funciones públicas.

f) No ser funcionario de carrera, del cuerpo de maestros, en prácticas o estar pendiente del correspondiente nombramiento como funcionario de carrera del cuerpo de maestros.

ACREDITACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA LENGUA GALLEGA

Prueba de acreditación de conocimiento de la lengua gallega.

La acreditación del conocimiento de la lengua gallega se realizará con la presentación del certificado de conocimiento de la lengua gallega (Celga 4), o de su validación, del curso de perfeccionamiento en lengua gallega o su validación, hecha por la secretaría xeral o órgano competente, el título de licenciado en filología gallego-portuguesa, o certificado de tener el curso de especialización en lengua gallega.

Los tribunales valorarán esta prueba como apto o no-apto. Quedarán excluidas del procedimiento selectivo las personas calificadas con no-aptas.

IDIOMAS MODERNOS

Todas las pruebas correspondientes a las especialidades de idiomas modernos se desarrollarán en el idioma correspondiente.

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Proceso selectivo

CUADRO INFORMATIVO SOBRE EL SISTEMA DE SELECCIÓN

El sistema de ingreso en la función pública docente será el de concurso-oposición.

FASE DE CONCURSO (33,3 % DEL CONCURSO OPOSICIÓN)

FASE DE OPOSICIÓN (PRUEBAS) (66,6 % DEL CONCURSO OPOSICIÓN)

PRUEBA
Proba A PRUEBA PRÁCTICA.
TEMA ESCRITO. Tendrá por objeto la demostración de los conocimientos específicos necesarios para impartir docencia. Consistirá en el desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante, de entre tres.
Proba B B.1) PRESENTACIÓN DE UNA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA.
B.2) PREPARACIÓN, EXPOSICIÓN Y DEFENSA DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA

PARTE A.

Tendrá dos partes:

  • PRUEBA PRÁCTICA.
  • TEMA ESCRITO. Tendrá por objeto la demostración de los conocimeintos específicos necesarios para impartir docencia. Consistirá en el desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante, de entre tres.

PARTE B.

Tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica del aspirante y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente. Consistirá en la presentación de una programación didáctica y en la preparación y exposición oral de una unidad didáctica.

B.1) PRESENTACIÓN Y DEFENSA DE UNA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA.

La programación didáctica hará referencia al currículo de una materia relacionada con la especialidad por la que se participa, en la cual deberán especificarse los objetivos, contenidos, criterios de evaluación y metodología, así como la atención del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Esta programación se corresponderá con un curso escolar de la etapa educativa en el que el profesorado de la especialidad tenga atribuida competencia docente para impartirlo, elegido por la persona candidata, y deberá organizarse en unidades didácticas de manera tal que cada una de ellas se pueda completamente en el tiempo asignado para su exposición; en cualquier caso, una programación para un curso escolar deberá contener, como mínimo, 15 unidades didácticas que deberán estar enumeradas, y tendrá, sin incluir anexos, una extensión máxima de 60 folios, formato DIN-A4, escritos a una sola cara y doble espacio interlineal, con letra tipo arial, sin comprimir, tamaño de 12 puntos.

En la extensión máxima de 60 folios no se computará la portada ni la contraportada. Sí se computará el índice.

Resultarán excluidos del procedimiento selectivo aquellos aspirantes cuya programación no se ajuste a lo establecido en los párrafos anteriores. En ningún caso podrá excluirse a las personas aspirantes por deficiencias en el contenido de la programación.

Las programaciones versarán sobre los currículos publicados en el Diario Oficial de Galicia en el momento de la publicación de esta orden o, en su caso, los aplicables en la comunidad autónoma.

La programación deberá entregarse al tribunal por el personal aspirante que supere la primera prueba en el centro en el que están actuando, en el plazo que establezca el tribunal al publicar las calificaciones de la primera prueba.

En el caso de pedagogía terapéutica y audición y lenguaje, esta segunda prueba tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica del personal aspirante y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio de su función de asesoramiento y orientación educativa. Consistirá en la presentación de un plan de apoyo para el alumnado con necesidades educativas específicas y en la elaboración y exposición oral de un programa de intervención.

B.2) PREPARACIÓN, EXPOSICIÓN Y DEFENSA DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA

La parte B de la prueba consistirá en la preparación y exposición oral de una unidad didáctica. La preparación y exposición oral ante el tribunal de una unidad didáctica podrá estar relacionada con la programación presentada por el aspirante o elaborada a partir del temario oficial de la especialidad. En el primer caso, el aspirante elegirá el contenido de la unidad didáctica de entre tres extraídas al azar por él mismo, de su programación. En el segundo caso, el aspirante elegirá el contenido de una unidad didáctica de un tema de entre tres extraídos al azar por él mismo, del temario oficial de la especialidad. En la elaboración de la citada unidad didáctica deberán concretarse los objetivos de aprendizaje que se persiguen con ella, sus contenidos, las actividades de enseñanza y aprendizaje que se van a formular en el aula y sus procedimientos de evaluación

El personal aspirante dispondrá de una hora para la preparación de la unidad didáctica y podrá utilizar el material que considere oportuno, sin posibilidad de conexión con el exterior, por lo que el material que vaya a utilizar no podrá ser susceptible de dicha conexión (ordenadores portátiles, teléfonos móviles etc.).

Para la exposición, el personal aspirante podrá utilizar el material auxiliar que considere oportuno y que deberá aportar él mismo, siempre que sea aprobado por el tribunal, así como un guión que no excederá de un folio y que se entregará al tribunal al final de la misma.

El personal aspirante dispondrá de un tiempo máximo de una hora para la defensa oral de la programación, la exposición de la unidad didáctica y posterior debate ante el tribunal. El personal aspirante iniciará su exposición con la defensa de la programación didáctica presentada, que no podrá exceder de veinte minutos, y a continuación realizará la exposición de la unidad didáctica, que no excederá de treinta minutos. La duración del debate, en su caso, no podrá exceder de diez minutos.

CUALIFICACIONES

PARTE A

La primera parte y la segunda parte de la prueba se calificarán de 0 a 10 puntos, ponderándose de la siguiente manera:

– Parte A: la calificación ponderada de esta parte se calculará multiplicando por 0,7 la calificación obtenida.

– Parte B: la calificación ponderada de esta parte se calculará multiplicando por 0.3 la calificación obtenida.

Para superar esta prueba el personal aspirante deberá obtener una puntuación de al menos el 25 por 100 del valor de cada una de las partes de la prueba y una puntuación total, resultado de sumar las puntuaciones ponderadas correspondientes a las dos partes, igual o superior a 5 puntos. Finalizada esta prueba, los tribunales expondrán en el tablón de anuncios del local donde se realizó y en la dirección de internet http://www.edu.xunta.es/oposicions las puntuaciones obtenidas por los aspirantes que la superaron.

PARTE B

Esta segunda prueba se valorará globalmente de cero a diez puntos, debiendo alcanzar el personal aspirante, para su superación, una puntuación igual o superior a cinco puntos.

CUALIFICACIÓN FINAL DE LA PRUEBA

La calificación correspondiente a esta fase de oposición será la media aritmética de las puntuaciones obtenidas en las dos pruebas que integran la misma, cuando ambas fueran superadas.

ACCESO A LA FASE DE CONCURSO

La calificación final de la fase de oposición se expresará en números de cero a diez, siendo necesario obtener, al menos, cinco puntos para poder acceder a la fase de concurso.

El número de aspirantes que acceda a la fase de concurso podrá ser superior al número de plazas convocadas.

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Temarios

Los temarios vigentes actualmente son los establecidos en la Orden 9 de septiembre de 1993 por la que se aprueban los temarios que han de regir… (BOE 21-09-1993).

TEMARIOS DEL CUERPO DE MAESTROS

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Convocatoria

Las convocatorias suelen salir en el mes de marzo, abril o incluso mayo, siendo los examenes hacia el final del mes de junio y durante el mes de julio.

La preparación comienza a lo largo del mes de septiembre y primera quincena de octubre.

Si quieres consultar la última convocatoria de maestros (curso 2016-2017) pulsa aquí.

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Contacto

Puedes encontrarnos en el teléfono: 981 927 420

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